姫路市広畑区の親子英語教室 Peas and Carrots Playroom（ピーキャロ） スタッフのHIROKOです。
ピーキャロでは、英語の「話し言葉のリズム」を身体の動きと一緒に身につけていくRhymoe®メソッドを取り入れています。
今日は、英語の習い事を探しているママに、ちょっと知ってほしいことがあります。
英語＋音楽＝英語のリズム。
もし、そう思って英語の習い事を選んでいるなら、一度立ち止まって考えてみてほしいんです。
英語の歌を流す。英語で歌う。音楽に合わせて身体を動かす。もちろん、どれも楽しい。
でも、英語と音楽を一緒にしただけで、「英語という言葉が持っているリズム」になるわけではありません。
ここを私は、姫路で0歳・1歳・2歳・3歳の英語の習い事を探しているママに知ってほしい。
なぜなら、日本語と英語では、そもそも話し言葉のリズムが違うからです。
英語の単語を使っていても、英語の歌を歌っていても、身体を動かしていても、その根っこにあるリズムが日本語のままなら、「英語のリズムを身体で身につける」という目的とは別の活動になります。
だから、「英語も音楽もできるから、お得そう」ではなく、
「私は、子どもに何を身につけてほしくて、この習い事を選ぶんだろう？」
そこから考えてほしいんです。
私も英語リトミックに通いました(笑)
実は私も、子どもと一緒に英語リトミックに通った経験があります。だから、外から見て「英語リトミックは違う」と言っているわけではありません。
実際に通って、英語の歌を歌ったり、音楽に合わせて身体を動かしたり、親子で楽しい時間を過ごしました。でも、通いながら私が感じたことがあります。
「これでは、英語を話せるようにはならないんじゃない？」ということでした。
将来ピアノを習わせたい。音楽に親しんでほしい。リズム感や音楽的な感覚を育てたい。それが目的なら、リトミックという選択肢はいいと思います。
でも、私が子どもに身につけてほしかったのは、英語を聞くこと。英語を話すこと。そして、自分が伝えたいことを、英語で伝えられるようになること。
私の目的は、音楽ではなく英語だったんです。
だから私は、英語を身につけるための方法として、英語リトミックを選びません。
目的が音楽なら、音楽を。
目的が英語なら、英語を。
習い事を選ぶときに大切なのは、「何をする教室なのか」より、「何を身につけるための教室なのか」だと思っています。
音楽のリズムと「英語のリズム」は同じではない
私がここで言っている「英語のリズム」は、音楽のリズムではありません。
英語という「ことば」そのものが持っているリズムです。
日本語と英語では、話すときの音やリズムが違います。
英語では、強く発音されるところと弱くなるところがあり、実際の会話では音がつながったり、弱くなったりしながら話されています。
私の身体に入っていたのは、日本語のリズムだった
なぜ私が、ここまで英語のリズムにこだわるのか。それは、私自身が英語を学ぶときに遠回りしたからです。
私は日本で生まれ、日本語を聞いて育ちました。
わらべ歌を歌い、盆踊りのリズムに親しんで育ってきた私の身体に自然に入っていたのは、日本語の音やリズムでした。
昔の私は、英語を聞くと、その音を頭の中でいったんカタカナに変換していました。
英語の音を英語の音のまま聞くのではなく、自分が知っている日本語の音に当てはめて聞いていたんです。
でも、当時はそれにすら気づいていませんでした。
英語には日本語にはない音素があることも、
話し言葉そのものに、言語によって異なるリズムがあることも知りませんでした。
英単語を覚える。文法を勉強する。英文を読む。それでも、実際の英語になると聞き取れない。知っている単語なのに、会話になると聞こえない。今振り返ると私は、日本語の音やリズムというフィルターを通して、英語を聞いたり話したりしようとしていたんだと思います。
知識を増やしても、英語を「聞く・話す」ための音とリズムの土台を知らなかった。
これが、私が「遠回りした」と言っている理由です。だから子どもたちには、同じ遠回りをしてほしくなかったんです。
英語の音楽に合わせて動く＝英語のリズム、ではない
Rhymoe®が大切にしているのは、「話し言葉としての英語のリズム」です。
そのリズムを耳で聞くだけではなく、身体の動きとつなげながら感じていきます。
だから、英語の音楽に合わせて身体を動かすことと、英語の話し言葉のリズムを身体で感じることは、同じではありません。ここは、私が一番伝えたいところです。
英語を身につけることが目的なら私は英語リトミックを選ばない
私は、子どもに英語を身につけてもらうための方法として、英語リトミックは選びません。
英語の曲を使っているから。
英語で活動しているから。
生演奏だから。
身体を動かしているから。
それだけを理由に、「英語も身につくはず」とは考えないからです。
私たちが見たいのは、
英語の音は、どう育てるのか。
英語の話し言葉のリズムは、どう育てるのか。
たくさん聞いた英語を、どうやって「話す」につなげていくのか。
今その時間が楽しいかどうかだけではなく、その先にどう繋がっていくのか
そこまで考えて選びたい。
音楽を楽しむことが目的なら、音楽を楽しめる場所を選べばいい。
英語を聞いて、話して、自分のことばで伝えられるようになってほしいなら、そのための土台を育てる場所を選びたい。
私たちの目的は英語だから、英語リトミックという方法を選ばない。とてもシンプルな理由です。
「フォニックスもやっています」で、安心していませんか？
0歳・1歳・2歳・3歳の英語の習い事を探していると、「フォニックスも取り入れています」という言葉をよく見かけます。
「フォニックス＝文字の音」
「フォニックス＝発音指導」
「フォニックスを習えば、発音がよくなる」
そんなイメージを持っている方も多いかもしれません。
でも、フォニックスは、発音をよくするための指導法ではありません。
フォニックスとは、日常的に話している英語を文字にしたときの、音と文字の規則性を学ぶものです。
簡単に言えば、すでに話し言葉として知っている英語を、読み書きにつなげていくための学びです。
フォニックスの前に話し言葉がある
ここで大事なのが、「すでに英語を話し言葉として知っている」というところ。
私たち日本人も、生まれてすぐに「あいうえお」を習うわけではありません。周りの大人が話す日本語をたくさん聞いて、音やリズム、ことばをたくさん吸収して、少しずつ話せるようになって、自分の気持ちを伝えたり、人とやり取りしたりできるようになる。そのあとで、すでに知っている日本語と文字をつなげていきます。
英語を学ぶときも、ピーキャロではこの順序を大切にしています。
まずは、
英語をたくさん聞く。
英語の音やリズムにたくさん触れる。
話し言葉としての英語を育てる。
たくさんのインプットがあったうえで、知っている英語の音と文字をつなげていく。
それがフォニックスです。
だから私は、「フォニックスもやっています」という言葉だけでは、0歳・1歳・2歳・3歳の英語の習い事を選びません。
むしろ知りたいのは、その前。
フォニックスにつながる「話し言葉としての英語」を、どう育てているの？ということです。
英語の音やリズムに十分触れる前に、「フォニックスもやっています」という言葉だけで安心してしまわないでほしい。
0歳・1歳・2歳・3歳の今なら、文字を早く教えることより、その文字につながっていく「話し言葉としての英語」をたっぷり育てること。ピーキャロでは、そこを大切にしています。
歌って動くだけなら英語リトミックと何が違う？
ピーキャロの親子クラスHappyでも、英語の歌を歌ったり、手遊びをしたり、親子で身体を動かしたりします。ここだけを見ると、「それ、英語リトミックと同じじゃない？」と思うかもしれません。
でも、違うのは何のために歌い、何のために身体を動かしているのかです。
Happyで身体を動かす目的は、音楽的なリズム感を育てるためではありません。
英語の話し言葉が持つリズムを、耳だけではなく身体でも感じるため。
歌や手遊びも、「英語で楽しく遊ぶ」で終わるのではなく、英語の音や話し言葉のリズムを、身体で感じるための活動として行っています。
同じ「歌う・動く」でも、目指しているところが違う。
Happyが育てたいのは、その先の「英語を聞く・話す」につながる土台です。
「今できること」よりその先を見ています
0歳で英単語を何個言えた。2歳でABCが言えた。3歳でフォニックスができた。英語の歌を何曲か歌える。もちろん、それも成長のひとつです。でも、ピーキャロが見ているのは、その先です。
たくさん英語を聞く。
英語の音を感じる。
英語の話し言葉のリズムを身体で感じる。
そして成長したとき、
英語を聞いて、自分が伝えたいことを英語で伝えていく。
そのための根っこを、0歳・1歳・2歳・3歳の今に育てたい。
それが親子クラスHappyです。
その習い事、何を身につけるために通わせますか？
姫路で0歳から始められる英語の習い事を探すと、英語リトミック。親子英語。幼児英語。フォニックス。いろいろな教室が出てきます。
子どもが楽しそう。先生が優しそう。生演奏が素敵。英語の歌も歌う。フォニックスもやっている。それも、教室を知るきっかけにはなると思います。でも、
「将来、英語を聞いて、自分のことばで話せるようになってほしい」
と思って英語の習い事を探しているなら、その教室で何をするのか？だけではなく、その活動を通して、わが子にどんなふうに英語と関わりながら成長していってほしいのか？そこまで考えて選んでみてほしいんです。
名前だけで選ばない。心地よさだけで選ばない。
「英語をやっている」という安心感だけで選ばない。
その習い事、何を身につけるために通わせますか？
もし、
「英語をお勉強として始める前に、まずは英語の音とリズムを親子でたっぷり楽しみたい」
「将来、英語を聞いて話すための根っこを、小さいうちから育ててあげたい」
と思ったら、ピーキャロのHappyクラスを見てみてください。
姫路市広畑区で、0歳から3歳頃までの親子で、英語の音とリズムを楽しみながら、これから英語を聞き、話していくための土台を育てています。
1歳・2歳の英語は何から？フォニックスの前にしてあげたいこと
